大雅课堂——科学小实验

2023-11-27
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科学可以培养幼儿思维能力

激发幼儿探索、求知的兴趣

动手动脑,正确操作,细致观察

可以激发幼儿内在的潜能

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在这个特殊的时期,虽然我们居家隔离,但是探索的脚步不能停下,亲爱的宝贝们,接下来就请与爸比妈咪一起开始我们的科学小实验吧!

01

烧不破的气球

材料准备

蜡烛、打火机、气球、瓶子(有少量清水)

实验原理

烧不破的气球原理是气球烧的部位有水。因水的比热容大,吸收的热量多,当火烧气球时,水起到一个给气球循环冷却的作用,会先把火焰的热量吸收掉,降低气球的温度,使其没有达到熔点,气球就烧不破。

02

什么是静电?

小朋友有没有发现,早上梳头发时,头发会飘起来;晚上脱衣服时,会听见噼里啪啦的声音;和小朋友手拉手时,会被神奇的力量“打”一下。小朋友们知道为什么会出现这些现象吗?这股神奇的力量是什么呢?今天问号就带大家一起揭秘。

材料准备

塑料带、PVC管(气球)、毛巾

开始实验

第一步:剪下一段塑料带,末端打结,再把塑料带另一端撕开,做成“章鱼”的造型。

第二步:把“章鱼”平放桌子上,用毛巾从绳结端向尾端摩擦,反复几次。

第三步:用毛巾来回摩擦PVC管(可以用气球来代替),听到有噼里啪啦的声音后,停止摩擦。

第四步:将“章鱼”往上抛,再将PVC管放在“章鱼”下方。

第五步:看!“章鱼”在空中游动起来了。

实验原理

我们的世界是由原子组成,原子中存在着大量的正电荷和负电荷。一般情况下,当正负电荷数量相等,处于平衡状态,就会不带电。但是人在不断和物体接触摩擦的过程中,会积累过量的正电荷或负电荷。当物体接触产生电位差,静止的电荷转移流动形成电流、然后就出现触电的感觉,甚至会在较暗的环境中看到明显的火花产生。静电是一种处于静止状态的电荷,遇上干燥的天气时,常常会碰到这种现象。

03

吹不动的纸

材料准备

塑料带、PVC管(气球)、毛巾

实验原理

空气流速会改变气压,流速越大,气压越小。当风流过纸片底部时,纸片底部空气压强减小,纸片上下部分存在气压差,纸片上方的气压大下方的气压,因此空气将纸片紧紧压住,所以就吹不动了。当风停止时,纸片上下的气压差消失,纸片又恢复了原状。这个现象就是著名的伯努利现象。飞机机翼下方平直,上方凸起状,正是利用了这个原理,由于机翼上方成凸起状,导致空气流速快,气压减小,从而产生升力,从而使得飞机能飞上天空。

04

不 会 湿 的 纸 团


有一个神奇的纸团

它进入水中并处于水平面以下

拿出来后居然没有湿掉!

这是怎么一回事呢?

今天就带小朋友们一起揭晓!

材料准备

A4纸、透明杯子、色素(水果纸)、透明碗(一次性碗)、清水、吸管(筷子、滴管)

开始实验

第一步:把A4纸揉成团放入玻璃杯中

第二步:玻璃碗中倒入清水

第三步:滴入色素用搅拌棒搅匀(没有色素可以不加哦!)

第四步:将玻璃杯垂直扣入碗中

第五步:取出纸团可以看到它没有被浸湿

第六步:将玻璃杯斜扣入碗中

第七步:取出纸团,发现纸团变湿了

这是为什么呢?

实验原理

在本次实验中,玻璃杯中有空气,当我们把玻璃杯垂直扣入碗中时,空气只能往上跑,而上面被玻璃杯挡住,杯中空气没有跑出去,在纸和水之间形成了隔绝,杯中的纸团就不会被浸湿;当我们将玻璃杯斜扣进碗中时,空气会跑出去,因此水就可以进入,杯中的纸就会被浸湿。

05

鸡蛋举重

材料准备

鸡蛋、纸筒、美工刀、长方形积木或一样大小的长方形物体(5—6)


实验原理

作用于拱形上的向下的压力,可以向相邻部分传递,且被相邻部分提供的反作用力相互抵消而受力平衡。



科学,是实验求证的过程

不是填塞的结果

大雅宝贝,通过实验的过程

动手动脑,专注思考。

通过自主尝试,顿悟明白

体验【那个正在思考的我】

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亲爱的宝贝,疫情还在继续

我们齐心协力,共同“抗疫”

不能相见的日子里,我们共成长

春暖花开之时,我们相约大雅之堂



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