轻松习得语言，自然构建思维——The Advantages of SLA
2023-11-28
浸润其中，无痕习得（SLA）
“第二语言习得”
这个概念想必大家都不陌生
第二语言，顾名思义
就是除母语外的第二种语言
“习得”
是指学习者在自然的语言环境中
通过对语言大量的接触和使用
潜移默化、不知不觉地学会使用一种语言的过程
那么，如何利用“二语习得”的优势
来引导3-6岁幼儿发展自己的语言呢？
雅创•环境
自然法(the natural way)
因为语言交流是伴随着真实场景进行的
人们使用的语言是来自于
大量的、无意识的交流
习得者通过“自然的吸收”来掌握语言
大雅环境创设：
真实场景+浸入式语言环境
幼儿在园一日生活中
都在用英语与老师进行交流、生活
英语习得时间可达80%以上
在环境中自然吸收，自然习得
雅思•主题
大雅主题教学，绝不仅仅是单纯意义上的用英文来上主题课，重点在于如何用
“英文思维”来思考。
结合「六艺」——礼、乐、射、御、书、数为核心的大雅主题课
是一种融合多学科的综合教育
它强调幼儿的趣味性、体验性、协作性、
设计性、艺术性、实证性等
引导幼儿在动手的过程中
探索解决具体问题的思路方法
培养幼儿的创新思维和实践能力
它更强调“中西结合”“国际视野”的思考方式
雅趣•律动
对于英语启蒙阶段的孩子来说，律动能够帮助孩子建立对英语韵律、节奏、语调等的初步感觉，也能提升孩子对英语的兴趣。
律动、歌曲可以做“泛听”或“磨耳朵”材料
——大量输入，培养幼儿英语兴趣
也可以做“精听”练习
——通过一定方法进行“习得”
二者互相配合
才能达成“二语习得论”中的“输入”累积
并最终达到“输出”的目的
雅知•沉默期
“二语习得论”中还有另外一个现象就是“沉默期”，而“沉默期”的平均时长是6个月到一年，依幼儿个体不同、时间不等。
“沉默期”是语言习得者建立语言能力非常必要的一个时期。当我们发现幼儿不想表达时，请尊重并陪伴他/她一起度过沉默期。当环境和“输入”累积到一定量的时候，“输出”就是件自然而然的事情了。
雅智•家庭
二语习得中
家庭环境创设的作用也不可或缺
那么，每周安排一天“Family Day”
与家人一起来做做这些事情
不仅促进亲子关系
英语氛围也Up Up Up哦！
Reading Day
Movie Day
Cooking Day
Sports Day
读一本原版绘本
看一部原声电影
品一份包含爱的美食
开展一场快乐的亲子运动
寓教于乐 寓学于趣
浸润无声 自然习得
大雅不只专注于开发儿童的能力,更着重于协助父母一起来开启孩子的各种可能性。
大雅
注重语言和文化
践行知识即是求证的过程
开拓国际化视野
培养具有中国灵魂、世界情怀、
善思善建的大雅之仕
西安大雅幼儿园」大雅是一群有梦想的人所碰撞出来的美丽火花，引进意大利瑞吉欧艺术教育模式，聘任国际知名建筑美学大师林洲民设计，2011年仲夏开始筹建，耗时两年而成，将为西安注入一股幼教创新潮流。大雅宗旨培育一个顶天立地、兼容并蓄的大雅之士。大雅理念一半泼墨，一半留白，一半体验人生，一半留存梦想。用爱耕耘一个真善美的梦想园，等待种子发芽。
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