PBL 

-– Problem/Project Based Learning

项目制学习

Problem Based Learning is a learner-driven learning method. It does not focus on problem solving with a defined solution, but it allows for the development of other desirable skills and attributes, such as knowledge acquisition, group collaboration, communication and independent thinking.

项目式学习(PBL)是一种

以「开放式问题」为导向，

以「学习者」为中心，

以「团队」探究为方式的学习方法。

PBL关注的是

学习者解决问题的「过程」，

与培养学习者

解决问题的「技巧与能力」。

PBL can be seen as a closed loop. All the learning steps are linked with one another.

PBL的过程

是一个有始有终的「闭环」

发现问题----思考问题----探索问题----复盘问题----发现新问题----

每一环节，环环相扣，层层递进；

 好奇心驱动着宝贝

「发现」生活中的问题；

引领宝贝

从不同角度与维度「思考」问题，

我们与宝贝们一同

体验用多样的方式「探索」问题，

以探讨沟通、分工合作

「解决」问题，

从「复盘」中整合新旧经验，

发现「新」的问题…

（1）Observation

        观察生活 & 发现问题

 There are more and more

 disaster weathers can be seen around the world. 

What lead in to 

the disastrous weather? 

What can we do to 

prevent these disasters?

And with the weather-related natural disaster increase, 

we all need to reconsider 

what we did to the nature and what we can do to help.

近年来，全球极端恶劣天气频发，

寒潮冰冻、超长高温、

台风、龙卷风、特大暴雨等等，

世界上

与天气、气候相关的灾害

愈演愈烈。

极端天气是如何形成的？

极端天气为何越来越多？

如何减少极端天气频发的状况？

如何降低极端天气导致的灾害？

……

宝贝们对天气的探索才刚刚开始，

我们将在感受天气中，

了解天气，

体会天气与人类的关系，

认识极端恶劣天气的因与果，

探究“未雨绸缪”的防与治。