Changeable Weather
2023-11-10
Changeable Weather
气【项】万千 你我同行
最好的教育
就是把孩子扔进自然
他自然就知道
思考、探索、发现、总结
从每天与我们最密切关联的【天气】出发
结合PBL项目式研究
以提问驱动，引导孩子自我发现
探索研究，解决问题、归纳总结
将能力释放、将思维打开
以自然为师 · 以孩子为本
感知季节的更迭，时间的流逝
你都知道什么天气?
天气晴朗 户外寻叶
Henry：我知道下雪天，我觉得很冷，可以堆雪人
Yolanda:我喜欢晴天，可以去游泳，去露营
Daniel：我喜欢暴风天，因为它看起来非常的厉害
Ollie：我最喜欢下雨天，可以跳泥坑，我觉得很开心。
Lily：下雪天很美~而且可以打雪仗
分组讨论
脑力激荡后
凝集的是集体的智慧
将【探索】的机会交给孩子
充分满足他们的求知欲、好奇心
鼓励宝贝发现、辩思、总结
真正成为探究问题的主导者
项目思维导图与目标
围绕 “晴天这一主题，你想知道什么？”，我们展开了探究，并进行了激烈的团讨，将孩子们所提出的问题一一罗列，并结合幼儿的兴趣和疑问梳理了主题网络图：
晴天，你可以看到什么呢？
晴天的时候，你可以做什么呢？
晴天的 穿衣方式是什么呢？
晴天对植物有什么重要作用？
晴天对我们的生活有什么影响？
晴天的时候，阳光可以转化成能量吗？
带着这些疑问，和小朋友一起开启晴天的探秘之旅吧~~~
探究过程蕴含了语言、社会、艺术创造及身体力等领域的核心经验目标的发展可能性，于是将本项目的目标达成罗列如下：
晴天
谈话讨论、户外观察、绘画表达~归纳总结
分享表达 展现自我
晴天你看到了什么？你可以做哪些事情？
我看到了蓝色的天空、白云还有阳光
晴天我们可以一起放风筝、玩风车...
我们还可以去露营，搭帐篷！
我们可以小伙伴一起荡秋千呀~~
还可以去户外玩
享受晴天的美好
学会与自然和谐相处
幼儿真切地融入大自然
晴天对我们生活的影响有哪些？
万物生长靠太阳
角色扮演：体验太阳、水、植物的关系
同伴协作乐趣无穷
原来：植物需要水的浇灌、阳光的照射才能慢慢茁壮成长起来~`
集体学习 树立科学意识
科学小实验：
观察理解晴天，阳光对植物、人类的作用
科学探索直观感受
原来：植物和人类都需要适度的阳光如果过度暴晒植物会渐渐枯萎
太阳能
万物生长依附于太阳
太阳的能量在孩子的视野中变得有形
跟随他们的脚步
探索【太阳能】的妙用
太阳的能量——《太阳能》
我在......见过
我在机场见过~
我在去三亚的路上见过~
在房顶上见过、在车上见过、我的台灯上面也有~
他们身体力行
发挥丰富的想象力
解决现实生活中的实际问题
合作、创新、建构独一无二的作品
我设计的太阳能板用在...
我的可以放到火车上，它就自己跑啦~
我的可以用在酒店里，就可以不浪费能源~
我的可以用在保温杯中，水就不凉了~~~~
我的可以用在轨道中、用在高楼里、医院里、汽车里、充电站~~~
阳光正好 微风不燥
边玩边学 快乐合作
知识是主动求证的过程
不是填塞的过程
好奇、尝试、顿悟、明了
在好奇和探究的推动下
自主自我的学习
才能帮助孩子从认识自我
在发展与世界的链接
大雅保护孩子的自我
以孩子的自我探究为中心
激发孩子的自我思考动力
体验那个【正在思维的我】
大雅主题活动
通过不同天气项目的开展
中一班宝贝
不仅懂得晴天对生命万物的重要作用
也体验感受着太阳的能量
更开始有了节约能源、可持续利用能源
我们也会学习创造能源
欢迎大家持续关注哦
「西安大雅幼儿园」大雅是一群有梦想的人所碰撞出来的美丽火花，引进意大利瑞吉欧艺术教育模式，聘任国际知名建筑美学大师林洲民设计，2011年仲夏开始筹建，耗时两年而成，将为西安注入一股幼教创新潮流。大雅宗旨培育一个顶天立地、兼容并蓄的大雅之士。大雅理念一半泼墨，一半留白，一半体验人生，一半留存梦想。用爱耕耘一个真善美的梦想园，等待种子发芽。
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